7.3 Teorías Explicativas.
• Teorías biológicas
•
Teorías psicoanalíticas.
•
Teorías del aprendizaje social.
•
Teorías cognitivas.
7.3.1 La aportación de Piaget
• Periodos en el
desarrollo del razonamiento moral infantil:
◦ El periodo de la moral
heterónoma (hasta los 7-8 años)
◦ El periodo de la moral
igualitaria progresiva (entre los 8-11 años)
◦ El periodo de la moral
autónoma (alrededor de los 11-12 años)
• Juicios morales.
7.3.2 El desarrollo moral según Kohlberg.
• El dilema moral de
Kohlberg.
Lawrence
Kohlberg (1927-1987) estudio el desarrollo moral y llegó a la conclusión de
que, aunque las normas morales y los valores de una cultura pueden ser
diferentes de los de otra, los razonamientos en los que se fundamentan todos
siguen estructuras similares.
Kohlberg
ideó una serie de dilemas morales que trataban de evaluar el nivel de
razonamiento moral de las personas.
• Estos dilemas podían
ser de dos clases:
◦ Dilemas hipotéticos
◦ Dilemas reales.
NIVELES Y ESTADIOS EN EL DESARROLLO MORAL
Kholberg concluyó que el desarrollo moral se lleva a cabo a
lo largo de seis estadios, que se van conformando de manera natural a partir de
la maduración personal y la interacción del niño/ a con su entorno social,
estos se engloban en tres fases:
·
Nivel preconvencional (Obedecer a normas
externas)
·
Nivel convencional (Obedece normas
establecidas, sin embargo, la obediencia ya no se da por propio interés, sino
por mantener el orden social)
·
Nivel Posconvencional (Llegara a la verdadera
moralidad)
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